フランスの哲学者モンテーニュ曰く（
The Happiness Projectより）
教育により、ひとは本来もっている”自分”を強化することはできるが、まったく新しい”自分”やより良い”自分”になるわけではない。
"Natural inclinations are assisted and reinforced by education, but they are hardly ever altered or overcome.” -- Montaigne
これは弱点の克服よりも、強みのさらなる強化に主眼を置くキャリア戦略”
Strengths-based approach”の根底にある考えかたと同じです。
ただ、やっかいなのが、本来の自分（”Natural inclinations”）は実際に引き出されるまで、自分もはなかなかわからないということです。したがって、Natural inclinationsが完全に表面化するまえに、誰かによって見いだされることがあれば、それは非常に幸運なことなのです。（自分のNatural inclinationsを指摘してくれる親切/お節介な人との出会いは大切！）
ではいかに学ぶか/いかに教えるかですが、多くの生徒を相手にする学校教育では生徒ひとり・ひとりのNatural inclinationsを見いだすことは非常に困難でしょうが、究極のマンツーマン教育である自己啓発の過程では、「ＸＸが自分のNatural inclinationsであろう」という仮説に基づいて、常にNatural inclinationsを強化する方向にもっていくのがより効果的な学び方でしょう。
